• Organizačný poriadok 2014

        • Základná škola s materskou školou Trakovice

           

          Organizačný poriadok

           

          Čl. 1

          Základné ustanovenia

          • Škola, Základná škola s materskou školou Trakovice (ďalej len ZŠ s MŠ“) bola zriadená ako samostatná rozpočtová organizácia zriaďovacou listinou č. 382/2013, Obec Trakovice, Trakovice 38, 919 33 Trakovice.
          • Tento organizačný poriadok je základnou internou organizačnou normou ZŠ s MŠ.
          • Organizačný poriadok upravuje vnútornú organizáciu ZŠ s MŠ, oblasť jej riadenia a  činnosti, deľbu práce a pôsobnosť jednotlivých útvarov a úsekov.
          • Sídlo ZŠ s MŠ: Trakovice 10, 919 33 Trakovice.

           

          Právne postavenie ZŠ s MŠ Trakovice:

          ZŠ s MŠ je výchovno - vzdelávacím školským zariadením. ZŠ s MŠ je právnickou osobou, v právnych vzťahoch vystupuje vo svojom mene a má plnú zodpovednosť vyplývajúcu z týchto vzťahov.

           

          Organizačný poriadok sa člení na:

          • všeobecnú časť, ktorá upravuje spoločné ustanovenia pre všetky útvary ZŠ, ich úseky a pre jednotlivých zamestnancov,
          • časť, v ktorej sú vymedzené poradné orgány a komisie,
          • časť, v ktorej sú uvedené zásady, nástroje a metódy riadenia,
          • osobitnú časť, v ktorej sú uvedené hlavné činnosti jednotlivých útvarov

           

          Čl. 2

          Všeobecná časť

          Organizačné členenie ZŠ s MŠ zabezpečujú jej jednotlivé útvary. Útvary sú organizačné celky, ktoré komplexne zabezpečujú a koordinujú väčší rozsah vzájomne súvisiacich činností určitého zamerania.

          Na čele útvarov sú vedúci zamestnanci  ZŠ s MŠ, ktorí sú priamo podriadení riaditeľovi ZŠ s MŠ.

           

          Kontrolná činnosť

          Riaditeľ ZŠ s MŠ ako aj jej ďalší zamestnanci, ktorí sú poverení vedením na jednotlivých stupňoch riadenia ZŠ, sú oprávnení určovať a ukladať podriadeným zamestnancom školy pracovné úlohy, organizovať, riadiť a kontrolovať ich prácu a dávať im na ten účel záväzné pokyny. Kontrolná činnosť Riaditeľ ZŠ s MŠ a ostatní vedúci zamestnanci ZŠ s MŠ sú v zmysle plánu vnútornej kontroly priamo zodpovední za správne, kva1itné a efektívne plnenie úloha sú povinní osobne kontrolovať plnenie úloh nimi riadeného organizačného útvaru alebo úseku, prijímať opatrenia na odstraňovanie nedostatkov, ihneď o nich informovať riaditeľa ZŠ s MŠ, prípadne podávať návrhy na uplatnenie sankcií voči zodpovedným zamestnancom nimi riadeného útvaru alebo úseku.

           

          Členenie ZŠ s MŠ, na útvary:

          1. útvar riaditeľa ZŠ s MŠ,

          2. pedagogický útvar,

          3. hospodársko-správny útvar,

          4. útvar školského stravovania.

           

          ZŠ s MŠ,  riadi a za jej činnosť zodpovedá riaditeľ ZŠ s MŠ. Riaditeľ ZŠ s MŠ vykonáva svoju právomoc v súlade s platným právnym poriadkom a ďalšími normami, pričom:

           

          Riaditeľ školy vykonáva štátnu správu v prvom stupni § 5 ods. 3 a 13 zákona č.596/2003. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

           

          a) Riaditeľ školy rozhoduje o

          • prijatí žiaka do školy,
          • odklade začiatku povinnej školskej dochádzky žiaka,
          • dodatočnom odložení plnenia povinnej školskej dochádzky žiaka,  oslobodení žiaka od

          povinnosti dochádzať do školy,

          • oslobodení žiaka od vzdelávania sa v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo ich

          častí,

          • povolení plniť povinnú školskú dochádzku mimo územia Slovenskej republiky,
          • uložení výchovných opatrení,
          • povolení vykonať komisionálnu skúšku,
          • povolení vykonať skúšku z jednotlivých vyučovacích predmetov aj uchádzačovi, ktorý

          nie je žiakom školy,

          • určení príspevku zákonného zástupcu žiaka na čiastočnú úhradu nákladov za

          starostlivosť poskytovanú žiakovi v škole a v školskom zariadení,

          • individuálnom vzdelávaní žiaka,
          • vzdelávaní žiaka v školách zriadených iným štátom na území Slovenskej republiky so

          súhlasom zastupiteľského úradu iného štátu,

          • individuálnom vzdelávaní žiaka v zahraničí,
          • umožnení štúdia žiaka podľa individuálneho učebného plánu
          • prijatí žiaka do školského zariadenia,
          • uložení výchovných opatrení,
          • určení príspevku zákonného zástupcu žiaka na čiastočnú úhradu nákladov za

          starostlivosť poskytovanú žiakovi v školskom zariadení ,

          • ďalších opatreniach, ak tak ustanovuje osobitný predpis
          • prijatí dieťaťa do materskej školy,
          • zaradení na adaptačný pobyt alebo diagnostický pobyt dieťaťa v materskej škole,
          • prerušení dochádzky dieťaťa,
          • predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania,
          • určení príspevku zákonného zástupcu dieťaťa na čiastočnú úhradu nákladov spojených

          s predprimárnym vzdelávaním. 

          • o ukončení adaptačného vzdelávania pedagogického alebo odborného zamestnanca.
          • oznámení zákonného zástupcu žiaka, ktorý nedbá o riadnu školskú dochádzku dieťaťa

          príslušnému orgánu, prijíma všetkých zamestnancov školy do pracovného pomeru a v súvislosti stým zabezpečí vyhotovenie pracovných zmlúv, pracovných náplní a rozhodnutí o plate, zabezpečuje personálne obsadenie školy,

          • uzatvára dohody o prácach vykonávaných mimo pracovného pomeru a tieto práce

          kontroluje,

          • uzatvára dohody zmene podmienok stanovených v pracovnej zmluve, rozväzuje

          pracovný pomer so zamestnancami školy dohodou, výpoveďou, okamžitým zrušením  pracovného pomeru, zrušením v skúšobnej dobe,

          • preraďuje zamestnanca na výkon iného druhu práce,
          • určuje nástup dovolenky na zotavenie podľa plánu dovoleniek,
          • vysiela zamestnancov na pracovné cesty,
          • poskytuje pracovné voľno pri krátkodobých prekážkach v práci zo strany zamestnanca

          a pri prekážkach z dôvodu všeobecného záujmu,

          • nariaďuje prácu nadčas, rozhoduje o vhodnom čase čerpania náhradného voľna,

          prípadne o vhodnejšej úprave pracovného času,

          • určuje vecné náplne pracovných funkcií všetkých kategórií zamestnancov školy,
          • vyjadruje sa k prihláške na ďalšie štúdium zamestnancov školy,
          • rozhoduje o fakultatívnych nárokoch a z toho plynúcich úľavách  a hospodárskom

          zabezpečení študujúcich popri zamestnaní,

          • rozhoduje o presune čerpania dovolenky z času školských prázdnin na dobu počas

          školského roku v opodstatnených prípadoch (napr. pridelenie kúpeľnej liečby, rekreácia),

          • posudzuje kvalifikáciu zamestnancov a v nadväznosti na to zaraďuje zamestnancov do

          príslušných funkcií, mzdových taríf, platových stupňov a platových tried podľa príslušných mzdových predpisov,

          • rozhoduje o platových postupoch pedagogických zamestnancov,
          • priznáva odmeny a všetky ďalšie pohyblivé zložky mzdy v zmysle platných mzdových

          predpisov (vrátane preradenia do najbližšej vyššej platovej stupnice, než v ktorej by mal byť pedagogický zamestnanec zaradený podľa nadobudnutej kvalifikácie, priznania osobného príplatku a pod.

          • priznáva a pri zmene podmienok výkonu práce odníma osobné ohodnotenie
          • priznáva náhradu mzdy po čase čerpania dovolenky na zotavenie vrátane náhrady

          mzdy za nevyčerpanú časť dovolenky a za pracovné voľno pri prekážkach v práci,

          • priznáva náhradu cestovného a sťahovacích výdavkov,odlučného a ostatných náhrad,
          • pri prijímaní zamestnanca do pracovného pomeru rozhoduje na základe dokladu

          o priebehu zamestnaní o zápočte dôb predchádzajúcej praxe pre účely platového zaradenia zamestnanca, ako aj o zápočte dôb zamestnania pre určenie nemocenských dávok a dĺžky dovolenky na zotavenie

          • rozhoduje o pridelení počtu nadpočetných hodín pedagogickým zamestnancom,
          • rozhoduje o pridelení počtu hodín externým učiteľom a podľa nadobudnutej

          kvalifikácie určuje odmeny za externé vyučovanie,

          • priznáva odmeny za zastupovanie neprítomných zamestnancov v súlade s platnými

          mzdovými predpismi, zabezpečuje výchovno – vzdelávací proces kvalifikovanými zamestnancami podľa nadobudnutého vzdelania pre vyučovanie jednotlivých predmetov v zmysle platných predpisov o odbornej a pedagogickej spôsobilosti pedagogických zamestnancov,

          • sústavne sa stará o odborný rast zamestnancov školy,
          • zamestnancom prideľuje práce so zreteľom na ich schopnosti, skúsenosti a zdravotný

          stav,

          • vytvára vhodné pracovné podmienky na pracoviskách školy, aby výkon práce bol

          kvalitný, hospodárny a bezpečný,

          • zabezpečuje zdravotnícku starostlivosť o zamestnancov, zodpovedá za dodržanie

          právnych a ostatných predpisov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a požiarnej ochrane, za týmto účelom pravidelne oboznamuje zamestnancov s novými predpismi,

          • zisťuje a bezodkladne odstraňuje príčiny pracovných úrazov a chorôb z povolania,

          vedie ich evidenciu, oznamuje ich príslušným orgánom a robí opatrenia na ich nápravu,

          • v prípade potreby zabezpečuje rekvalifikáciu zamestnancov,
          • zodpovedá za dodržiavanie všetkých ustanovení Zákonníka práce, pracovného

          poriadku a ďalších platných pracovno-právnych, mzdových a iných predpisov, súvisiacich s touto agendou.

            

          b) riadi a kontroluje:

          • všetkých ostatných vedúcich zamestnancov, činnosť poradných orgánov a komisií,
          • všetku písomnú agendu školy,

           

          c) ustanovuje do funkcií a odvoláva:

          • vedúcich zamestnancov ZŠ s MŠ,
          • zástupcu riaditeľa na základeVK§5zákona č.552/2003Z.z.o výkone práce vo verejnom

          záujme,

          • vedúcich metodických orgánov,
          • vedúcich a predsedov komisií,
          • určuje triednictvo,
          • správcov kabinetných zbierok,

           

          d) predkladá:

          • v rámci svojej pôsobnosti zriaďovateľovi na schválenie a rade školy na vyjadrenie

          náležitosti uvedené v §5, ods. 7 zákona č.596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov,

           

          e) schvaľuje:

          • v mene organizácie kolektívnu zmluvu,
          • vnútorné dokumenty ZŠ s MŠ

           

          f) hodnotí a prihodnotení využíva:

          • agendu právnej, správnej, ekonomickej, personálno-mzdovej oblasti, oblasti PO,

          BOZP a CO, interné kritériá na hodnotenie a oceňovanie zamestnancov,

           

          g) udeľuje a navrhuje:

          • pochvaly a ocenenia vo vnútroorganizačných pomeroch, navrhuje ich udelenie

          nadriadeným orgánom.

           

           

          Riaditeľa ZŠ s MŠ v čase jeho neprítomnosti zastupuje na základe poverenia riaditeľa ZŠ ním poverený vedúci zamestnanec alebo iný ním poverený zamestnanec v rámci jemu danej pôsobnosti. Poverenie musí byť urobené písomne a musí v ňom byť uvedený rozsah oprávnenia povereného zamestnanca. Pri odvolaní riaditeľa školy poverí zriaďovateľ pedagogického zamestnanca ZŠ s MŠ jej vedením do vymenovania nového riaditeľa školy v zmysle zákona 596 / 2003 §3, odst.10.

           

          Čl. 3

          Poradné orgány a komisie

          Pre skvalitnenie a zvyšovanie účinnosti riadiacej práce a výchovno-vzdelávacieho procesu

          zriaďuje riaditeľ

          ZŠ s MŠ poradné orgány a komisie, ktorých činnosť sa riadi podľa plánu.

           

          1. Pedagogická rada školy

          Pedagogická rada je jednou z organizačných foriem činnosti pedagogického zboru, ktorá

          spája zodpovednosť jednotlivca (riaditeľa školy) so skupinovým poradenstvom ostatných

          pedagogických zamestnancov školy. Predstavuje najdôležitejší odborný poradný orgán

          skupinového odborno-pedagogického riadenia v škole. Je najvyšším poradným orgánom

          riaditeľa školy. Jej postavenie, poslanie a priebeh rokovania sú vymedzené v rokovacom,

          poriadku pedagogickej rady.

          Zvoláva ju podľa plánu, prípadne podľa potreby riaditeľ školy. Jej členmi sú všetci pedagogickí a výchovní zamestnanci školy.

           

          1. Gremiálna a operatívna porada riaditeľa ZŠ s MŠ(rada riaditeľa, užšie vedenie)

          Prerokúva najaktuálnejšie a rozhodujúce otázky celkovej činnosti ZŠ. Zúčastňujú sa na nej

          všetci vedúci zamestnanci ZŠ. Podľa obsahu rokovania prizýva riaditeľ' ZŠ na poradu aj

          ďalších pedagogických zamestnancov, najmä výchovného poradcu (člen širšieho vedenia),

          vedúcich metodických orgánov, vedúcich predsedov komisií, zástupcu . výboru odborovej

          organizácie, rodičovskej rady a školskej rady, prípadne iné osoby.

          Je zložená z vedúcich zamestnancov školy. Schádza sa podľa potreby.

           

          1. Metodické orgány

          Na posudzovanie špecifických otázok výchovno-vyučovacieho procesu zriaďuje riaditeľ'

          ZŠ s MŠ, metodické združenia a predmetové komisie. Ich úlohou je zvyšovať

          metodickú a odbornú úroveň vzdelávania a výchovy v jednotlivých ročníkoch na 1. stupni, v

          ŠKD a v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo skupinách predmetov na 2. stupni.

          Predmetové komisie a metodické združenia sa zriaďujú aj pre zlepšenie vzájomnej

          spolupráce medzi pedagogickými zamestnancami. Za vedúcich metodických orgánov

          vymenúva riaditeľ' ZŠ najskúsenejších učiteľov a vychovávateľov s dobrými organizačnými

          schopnosťami. Metodické orgány sa riadi pravidlami, ktoré vyplývajú z ich štatútu,

          rokovacieho a pracovného poriadku.

           

          1. Inventarizačná, vyraďovacia a likvidačná komisia
          • Inventarizačná komisia sa riadi príslušnými predpismi o vykonaní inventarizácie a o

          správe majetku. Po skončení inventarizácie predkladá jej predseda riaditeľovi ZŠ s MŠ písomný návrh na usporiadanie. Uplatní aj návrhy na vyradenie a likvidáciu

          neupotrebiteľného majetku. Počet členov komisie sa určuje podľa rozsahu vykonanej

          inventarizácie. Predsedu komisie poveruje písomne riaditeľ ZŠ s MŠ. Okrem

          určenej inventarizácie sa komisia schádza podľa potreby.

          • Vyraďovacia komisia posudzuje návrhy inventarizačnej komisie na vyradenie

          neupotrebiteľných predmetov.

          • Likvidačná komisia zrealizuje likvidáciu neupotrebiteľných predmetov odsúhlasených vyraďovacou komisiou a schválených riaditeľom ZŠ s MŠ.
          • Škodová komisia Slúži ako poradný orgán riaditeľa ZŠ s MŠ v otázkach riešenia a uplatňovania práva na náhradu škody spôsobenej zamestnancom, prípadne neznámym páchateľom. Je trojčlenná. Predsedu komisie a jej členov vymenúva riaditeľ ZŠ prv príkaze na inventarizáciu. Komisia zasadá podľa potreby a vo svojej činnosti sa riadi Zákonníkom práce a ďalšími právnymi normami.
          1. Rada školy

          Poslanie, úlohy a zloženie sú vymedzené v § 24 a v § 25 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej

          správe v školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov. Jej členmi v

          plnoorganizovanej ZŠ sú dvaja zvolení zástupcovia pedagogických zamestnancov a jeden

          zvolený zástupca ostatných zamestnancov ZŠ s MŠ štyria zvolení zástupcovia

          rodičov (nesmú byť zamestnancami školy), štyria delegovaní zástupcovia zriaďovateľa.

          Rada školy je iniciatívny a poradný samosprávny orgán vyjadrujúci a presadzujúci miestne

          záujmy a záujmy rodičov a pedagógov v oblasti výchovy a vzdelávania. Posudzuje činnosť

          školy a z pohľadu školskej problematiky sa vyjadruje k činnosti obecných zastupiteľstiev a

          miestnych orgánov školskej správy. Plní funkciu verejnej kontroly práce vedúcich

          zamestnancov školy a ostatných zamestnancov, ktorí sa podieľajú na vytváraní podmienok

          pre výchovu a vzdelávanie v Základnej škole. Rada školy sa riadi pravidlami, ktoré

          vyplývajú z jej štatútu.

          1. Komisie zasadajúce jednorazovo

          Zasadajú napr. pri komisionálnych skúškach, pri porušovaní pracovných povinností vplývajúcich z pracovnej náplne, pracovného a školského poriadku, pri riešení úloh BOZP,

          PO,CO a pod.

           

          1. Rodičovská rada školy

          Je iniciatívnym orgánom rodičov žiakov školy. Schádza sa štvrťročne a podľa potreby.

           

          1. Žiacky parlament

          je iniciatívnym a pomocným orgánom, vyjadrujúcim záujmy žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania na základnej škole. Žiacky parlament je zložený zo žiakov školy a pedagogického pracovníka. Každú triedu v Žiackom parlamente reprezentuje jeden poslanec

          Schádza sa štvrťročne a podľa potreby.

           

          Čl. 4

          Základné zásady, nástroje a metódy riadenia ZŠ s MŠ

           

           Základné organizačné a riadiace normy

          Medzi základné organizačné a riadiace normy riaditeľa patria:

          • organizačný poriadok,
          • pracovný poriadok,
          • kolektívna zmluva,
          • rokovací protokol,
          • organizácia vyučovania a pedagogického útvaru v príslušnom školskom roku,
          • ročný plán kontrolnej činnosti,
          • rokovací poriadok pedagogickej rady,
          • evidencia sťažnosti,
          • evidencia školských úrazov žiakov,
          • evidencia pracovného času zamestnancov,
          • prehľad o ďalšom vzdelávaní pedagogických a nepedagogických zamestnancov,
          • prehľad o rozsahu vyučovacej a výchovnej činnosti zamestnancov a ich odbornej

          spôsobilosti,

          • prehľad o použití finančných prostriedkov určených pre potreby školy a výchovno

          vzdelávacieho procesu,

          • zápisnice o inšpekciách a iných kontrolách, sťažnosti, petície,
          • vedenie agendy spojenej s organizovaním školských výletov, exkurzií, lyžiarskych

          a plaveckých výcvik, školy v prírode a ďalších aktivít,

          • dokumentácia o voliteľných predmetoch a záujmovej činnosti,
          • prehľadný rozvrh hodín,
          • zápisnice z rokovania pedagogickej rady, predmetovej komisie a metodického

          združenia a zo zasadnutia výchovnej komisie,

          • registratúrny poriadok.

          Organizačné normy riaditeľa školy

          • riadiace normy so všeobecnou platnosťou (príkaz, rozhodnutie, úprava, smernica,

          metodický pokyn),

          • ďalšie akty riadenia s určenou obmedzenou pôsobnosťou, ktoré môžu vydávať po

          schválení riaditeľom aj ostatní vedúci zamestnanci,

          Metódy riadiacej práce

          • perspektívnosť a programovosť,
          • analytická činnosť odborných pedagogických, ekonomických a administratívnych

          oblastí,

          • neustále hodnotenie, prijímanie záverov do praxe,
          • spracúvanie rozhodujúcich úloh aj tímovou prácou v spolupráci s odbornými orgánmi,

          komisiami alebo jednotlivcami,

          • informovanosť ostatných zamestnancov na rokovaniach vnútri organizácie.

          Odovzdávanie a preberanie funkcií

          Odovzdávanie a preberanie funkcií sa vykonáva písomne v týchto prípadoch:

          a) ak ide o vedúcu funkciu,

          b) ak ide o funkciu s hmotnou zodpovednosťou,

          c) ak o tom rozhodne nadriadený zamestnanec.

          Rozsah protokolu o odovzdaní a prevzatí funkcie určí nadriadený zamestnanec. Pri prevzatí

          funkcie spojenej s hmotnou zodpovednosťou sa môže vykonať mimoriadna inventúra.

          V prípade odovzdávania funkcie súvisiacej s preberaním utajovaných skutočností sa

          postupuje podľa osobitných predpisov.

          Čl. 5 Osobitná časť

          Jednotlivé útvary zabezpečujú tieto hlavné činnosti:

           

          1. Útvar riaditeľa ZŠ s MŠ

          Organizuje a zabezpečuje výkon riadiacej, rozhodovacej, kontrolnej, právnej, personálnej a

          hospodárskej činnosti. Zahŕňa činnosti, ktoré sú priamo podriadené riaditeľovi ZŠ s MŠ a ktoré mu pomáhajú vykonávať jemu zverené činnosti. Riaditeľ' ZŠ s MŠ riadi ZŠ s MŠ v celom rozsahu jej činnosti, vytvára podmienky na prácu všetkých zamestnancov a žiakov.

          Organizačná štruktúra:

          a) riaditeľ ZŠ s MŠ - štatutárny orgán zamestnávateľa,

          b) zástupca riaditeľa ZŠ s MŠ,

          c) zamestnanci hospodársko-správneho útvaru,

          d) vedúca ŠK a ŠJ,

          g) výchovný poradca,

          h) stále poradné orgány riaditeľa ZŠ s MŠ a komisie.

          e) ak je zriadených viac ako 2 oddelenia, aj vedúca vychovávateľka ŠKD,

          f) špeciálny pedagóg

          g) zástupkyňa riaditeľa školy pre MŠ

           

          Útvar riaditeľa ZŠ s MŠ:

          • organizačne zabezpečuje porady, zodpovedá za ich odbornú a organizačnú prípravu,

          zabezpečuje písomnú agendu súvisiacu s porada eviduje a sleduje termíny úloh,

          • sleduje vydávanie všetkých právnych a iných noriem a predpisov a upozorňuje

          riaditeľa ZŠ s MŠ na právne úpravy, ktoré sa týkajú činnosti ZŠ s MŠ

          • vybavuje písomnú agendu a korešpondenciu ZŠ s MŠ,
          • eviduje a predkladá riaditeľovi ZŠ s MŠ sťažnosti a podnety zamestnancov, žiakov a

          ich rodičov,

          • podieľa sa na návrhoch základných organizačných noriem a interných smerníc,
          • spracúva a vydáva organizačný poriadok ZŠ s MŠ, školský poriadok, pracovný

          poriadok, resp. ďalšie normy a ich zmeny a doplnky, vedie evidenciu popisov funkcií vedúcich zamestnancov ZŠ s MŠ,

          • zabezpečuje rozpracovanie pokynov a smerníc nadriadených orgánov na podmienky

          ZŠ s MŠ,

          • vedie evidenciu o dovolenkách a poskytovaní iného voľna zamestnancom ZŠ s MŠ,
          • zabezpečuje pracovnoprávne úkony pre zamestnancov ZŠ s MŠ,
          • sleduje a vyhodnocuje zvyšovanie kva1ifikácie pedagogických zamestnancov ZŠ s

          MŠ,

          • eviduje a podľa platných predpisov uschováva protokoly, revízne správy, zápisnice

          o kontrolných akciách vykonaných v ZŠ s MŠ kontrolnými a inými odbornými útvarmi nadriadených orgánov, materiály vlastných kontrolných akcií,

          • zabezpečuje ďa1šie úlohy podľa pokynov riaditeľa ZŠ s MŠ,

          Základné povinnosti riaditeľa ZŠ:

          ZŠ s MŠ riadi a za jej činnosť zodpovedá riaditeľ školy, je oprávnený určovať a ukladať

          ostatným zamestnancom pracovné úlohy, organizovať, riadiť a kontrolovať ich prácu a dávať

          im na ten účel záväzné pokyny v súlade s pracovným poriadkom. Vykonáva štátnu správu

          v prvom stupni.

          Riaditeľ zodpovedá za :

          • dodržiavanie štátnych vzdelávacích programov určených pre školu, ktorú riadi,
          • vypracovanie a dodržiavanie školského vzdelávacieho a výchovného programu,
          • vypracovanie a dodržiavanie ročného plánu ďalšieho vzdelávania pedagogických

          zamestnancov,

          • dodržiavanie všeobecne záväzných právnych predpisov, ktoré súvisia s predmetom

          činnosti školy alebo školského zariadenia,

          • každoročné hodnotenie pedagogických a odborných zamestnancov,
          • úroveň výchovno-vzdelávacej práce školy alebo školského zariadenia,
          • rozpočet, financovanie a efektívne využívanie finančných prostriedkov určených na

          zabezpečenie školy alebo školského zariadenia,

          • riadne hospodárenie s majetkom v správe alebo vo vlastníctve školy alebo školského

          zariadenia.

          Riaditeľ rozhoduje o:

          • prijatí žiaka na školu,
          • odklade začiatku povinnej školskej dochádzky žiaka,
          • dodatočnom odložení povinnej školskej dochádzky žiaka,
          • oslobodení žiaka od povinnosti dochádzať do školy,
          • oslobodení žiaka od vzdelávania sa v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo ich

          častí,

          • povolení plniť povinnú školskú dochádzku mimo územia SR,
          • uložení výchovných opatrení,
          • povolení vykonať komisionálnu skúšku,
          • povolení vykonať skúšku z jednotlivých vyučovacích predmetov aj uchádzačovi, ktorý

          nie je žiakom školy,

          • individuálnom vzdelávaní žiaka,
          • vzdelávaní žiaka v školách zriadených iným štátom na území Slovenskej republiky so

          súhlasom zastupiteľského úradu iného štátu,

          • individuálnom vzdelávaní žiaka v zahraničí,
          • umožnení štúdia žiaka podľa individuálneho učebného plánu,
          • prijatí dieťaťa do MŠ,
          • zaradení na adaptačný pobyt dieťaťa v MŠ,
          • prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ,
          • predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania,
          • ukončení adaptačného vzdelávania pedagogického alebo odborného zamestnanca.

          Riaditeľ predkladá zriaďovateľovi na schválenie a rade školy na vyjadrenie:

          • návrh rozpočtu,
          • návrh na vykonávanie podnikateľskej činnosti školy,
          • správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy,
          • správu o výsledkoch hospodárenia školy,
          • informáciu o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení

          výchovnovzdelávacieho procesu.

          Riaditeľ školy ďalej:

          • zostavuje ročný plán práce školy,
          • vypracúva plán vnútornej kontroly a podieľa sa na jej vykonávaní,
          • môže poskytnúť žiakom zo závažných dôvodov, najmä organizačných a

          prevádzkových,

          • najviac päť dní voľna v školskom roku,
          • zabezpečí prevádzku výchovných zariadení podľa potreby aj v čase mimo vyučovania
          • vrátane pedagogického dozoru a v spolupráci s vedúcim zariadenia školského

          stravovania

          • prevádzku školskej jedálne,
          • dbá, aby sa všetci zamestnanci školy oboznámili so všeobecnými záväznými právnymi

          predpismi,

          • vyhlasuje výberové konania na miesta vedúcich zamestnancov,
          • zodpovedá za odbornú a pedagogickú úroveň výchovno-vzdelávacej práce školy, za

          vybavenie ZŠ učebnými pomôckami, školskými potrebami a didaktickou technikou,

          • zodpovedá za správnosť obsahu výkazov predkladaných nadriadeným orgánom,
          • za správne a komplexné vedenie predpísanej dokumentácie,
          • zabezpečuje spracovanie rozboru celoročnej činnosti ZŠ,
          • zodpovedá za dodržiavanie predpisov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a

          ochrane

          • proti požiarom, predpisov CO,
          • plní si vyučovaciu povinnosť podľa nariadenia vlády, spolupracuje s rodičovskou

          radou a radou školy,

          • zachováva mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel pri výkone práce vo

          verejnom záujme a ktoré v záujme zamestnávateľa nie je možné oznamovať iným

          osobám, a to aj po skončení pracovného pomeru,

          • je povinný deklarovať svoje majetkové pomery do 30 dní od ustanovenia na miesto

          vedúceho zamestnanca a do 31. marca každého kalendárneho roka.

          Riadi a kontroluje :

          • prácu zamestnancov a pravidelne hodnotí pomer zamestnancov k práci, k pracovnému

          kolektívu a ich pracovné výsledky,

          • dodržiavanie pracovnej disciplíny zamestnancov a v prípade jej porušenia dáva návrh

          na pracovno-právny, resp. trestno-právny postih voči zodpovedným zamestnancom,

          • súlad školského vzdelávacieho a výchovného programu so štátnym vzdelávacím

          programom.

          Určuje :

          • pracovnú náplň pre všetkých zamestnancov školy,
          • triednych učiteľov, vedúcich MZ a PK, výchovného poradcu, koordinátorov,

          vedúceho LVVK, školy v prírode, plaveckého výcviku, zápisu detí do 1. ročníka, rôznych spoločenských podujatí,  výchovných koncertov, výletov a exkurzií

          • v čase vedľajších prázdnin čerpanie náhradného voľna a dovolenky,
          • termín opravných skúšok,
          • spôsob, ako budú triedni učitelia a vedenie školy informovať o stave klasifikácie a

          hodnotenia v triede,

          • termín klasifikačnej porady a pedagogickej rady,
          • náhradný termín klasifikácie žiakov,

          Schvaľuje :

          • školský vzdelávací a výchovný program,
          • rozvrh hodín a dozorov,
          • plán činnosti MZ, PK a koordinátorov,
          • časovo-tematické plány vyučovacích predmetov po prerokovaní v MZ a PK,
          • prevádzkový poriadok školskej dielne, odborných učební, ktorým sa bližšie určuje

          organizácia práce a bezpečnosť prevádzky.

          Vydáva :

          • vnútorný poriadok školy,
          • organizačný poriadok školy,
          • pracovný poriadok školy,
          • prevádzkové poriadky (napr. odborné učebne, škôl. dielňa, telocvičňa).

          Navrhuje :

          • osobný príplatok pre zamestnancov školy,
          • odmenu pre zamestnancov školy za ich dosiahnuté pracovné výsledky.
          • zriaďovateľovi miesto a čas zápisu do 1. ročníka,
          • zriaďovateľovi výšku príspevku zákonného zástupcu dieťaťa na čiastočnú úhradu

          nákladov spojených s predprimárnym vzdelávaním a pobytom v školskom klube detí.

          Informuje :

          • o udelení opatrenia preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka,
          • v prípade mimoriadneho zhoršenia prospechu, správania a dochádzky žiaka

          preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu.

           

          Základné povinnosti zástupcu riaditeľa ZŠ s MŠ:

          • priamo riadi podriadených zamestnancov pedagogického útvaru,
          • plní ďalšie úlohy podľa pracovnej náplne a popisu funkcie.

           

          Zástupcu riaditeľa školy, v zmysle ustanovení § 5 zákona č.552/2003 Z.z. o výkone práce vo verejnom záujme, menuje riaditeľ školy na základe výsledkov výberového konania, ak to určuje pracovný poriadok. Riaditeľ školy odvoláva zástupcu riaditeľa školy v zmysle ustanovení Zákonníka práce.

          Zástupca zastupuje riaditeľa školy v prípade jeho neprítomnosti v rozsahu stanovenom kompetenciami.

          Zástupca má zároveň na starosti koordináciu výchovno-vzdelávacej činnosti na škole.

          • zúčastňuje sa na pedagogickom riadení školy a priamej výchovno-vzdelávacej práci

          v 1. – 9. roč.,

          •  hospituje a kontroluje úroveň výchovno-vzdelávacej práce učiteľov v ročníkoch 1. -.4

          1. stupňa,

          • vypracúva rozvrh hodín, kontroluje pedagogickú dokumentáciu,
          • zabezpečuje suplovanie, kontroluje a prideľuje dozor, vedie evidenciu o neprítomných

          učiteľoch ,

           

          Ďalej:

          • upozorňuje riaditeľa školy na porušenia právneho poriadku v činnosti školy a

          navrhuje opatrenia na nápravu stavu,

          • poskytuje a zabezpečuje informácie o pedagogicko-organizačnom zabezpečení

          výchovno-vzdelávacieho procesu na škole,

          • pripravuje pracovné podklady pre zasadnutia pracovných porád a pedagogickej rady

          školy,

          • zabezpečuje kompletné a včasné spracovanie a predkladanie všetkých platných

          štatistických výkazov podľa stanovených termínov v požadovanom rozsahu,

          • zúčastňuje sa na pedagogickom riadení školy a priamej výchovno-vzdelávacej práce

          so žiakmi,

          • vedie evidenciu o neprítomných učiteľoch (PN, OČR, ostatné) a pripravuje ich

          zastupovanie,

          • vydáva učebnice a učebné pomôcky triednym učiteľom,
          • kontroluje fond učebníc a učebných potrieb, metodického materiálu,
          • zostavuje predpísané štatistiky.
          • vykonáva práce súvisiace s hmotnou zodpovednosťou na svojom úseku,
          • organizačne zabezpečuje mimoškolskú činnosť /súťaže, olympiády a pod./,
          • pripravuje a vedie v evidencii tlačivá na pedagogickú dokumentáciu a zabezpečuje ich

          dostatok.

          • vykonáva a plní ďalšie úlohy súvisiace s dohodnutým druhom práce podľa pokynov

          riaditeľa školy,

          • zachováva mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel pri výkone práce vo

          verejnom záujme a ktoré v záujme zamestnávateľa nie je možné oznamovať iným

          osobám, a to aj po skončení pracovného pomeru,

          • dodržiava registratúrny poriadok,
          • zostavuje predpísané pedagogické štatistiky, zabezpečuje objednanie potrebného

          množstva pedagogickej dokumentácie,

          • priamo riadi vedúceho zamestnanca na úseku ŠKD pedagogického útvaru, ak sú

          zriadené viac ako dve oddelenia

           

           

          Základné povinnosti ekonóma ZŠ s MŠ:

          - ekonóm

          Je priamo podriadený riaditeľovi školy a zodpovedá za tieto činnosti:

          • spolupracuje pri majetkovo-právnom vysporiadaní školy so zriaďovateľom a

          ostatnými právnymi subjektmi,

          • zabezpečuje podklady pri uzatváraní hospodárskych zmlúv s inými právnymi

          subjektmi,

          • vypracováva podklady k spracovaniu ročného rozpočtu školy
          • vypracováva celkový rozpočet ročných výdavkov na údržbu,
          • zabezpečuje podklady pre hospodárske zmluvy na projektové práce a kontroluje

          dodržiavanie termínov a správnosť fakturácie za projektové práce, spolupracuje s obecným zastupiteľstvom,

          • kontroluje správnosť faktúr, ich zverejnenie,
          • vedie objednávky pre školu a potvrdzuje tieto objednávky,
          • vykonáva dozor nad dodržiavaním rozpočtových pravidiel a predpisov o finančnom

          hospodárení a vypracováva návrh opatrení na zabezpečenie splnenia úloh rozpočtu,

          • zabezpečuje správu národného majetku podľa vyhlášky o správe majetku štátu,
          • zabezpečuje inventarizáciu podľa vyhlášky o inventarizácii hospodárskych

          prostriedkov,

          • zabezpečuje hospodárenie s rozpočtom podľa rozpočtových pravidiel a ďalších

          finančných predpisov,

          • zodpovedá za vedenie ústredného inventára školy.
          • vyhotovovanie korešpondencie riaditeľa a vedúcich zamestnancov jednotlivých

          oddelení s inými organizáciami,

          • zabezpečovanie prijímania, rozdeľovania a odosielania pošty,
          • zabezpečenie, aby údaje na platových dekrétoch boli v súlade s rozpočtovou skladbou,

          prevádza platobný styk s organizáciami,

          • zabezpečenie správneho a včasného vedenia jednotlivých operácií evidovaných na

          účtoch,

          • poukazovanie platieb z dohôd o mimopracovnej činnosti a za odškodňovanie úrazov,
          • zabezpečuje vydávanie potvrdení o zamestnaní s uvedením skutočnosti pre posúdenie

          nároku na dovolenku na zotavenie, záväzkov zamestnancov voči organizácii a vykonávaných zrážkach,

          • zodpovedá za správnosť evidencie osobných spisov zamestnancov a ich aktualizáciu,

          po rozviazaní pracovného pomeru archiváciu týchto spisov, alebo ich odstúpenie novému zamestnávateľovi,

          • zabezpečuje kompletnú a správnu likvidáciu miezd všetkých zamestnancov v

          stanovených výplatných termínoch (vrátane daní a zrážok, dávok nemocenského poistenia, peňažnej pomoci v materstve, rodinných prídavkov a pod.),

          • zodpovedá za riadne vedenie agendy a podkladov súvisiacich so mzdovou agendou v

          súvislosti s platnými mzdovými predpismi,

          • zabezpečuje platobný styk s bankovými inštitúciami, poisťovňami a sporiteľňami,

          vypracováva mesačné uzávierky čerpania rozpočtu,

          • vykonáva kontrolu cestovných výdavkov a zabezpečuje ich agendu a likvidáciu,
          • vedie komplexnú agendu školy a jej archivovanie,
          • vypracováva mesačné uzávierky čerpania rozpočtu,
          • plní si ďalšie úlohy podľa pracovnej náplne a popisu funkcie.

           

          Základné povinnosti Vedúcej ŠK a ŠJ:

          • je metodicky a odborne usmerňovaná povereným zamestnancom zriaďovateľa,
          • spolupracuje so ZŠ s MŠ pri zabezpečovaní pedagogického dozoru nad žiakmi, ktorí

          sa stravujú v školskej jedálni,

          • spolupracuje s riaditeľom ZŠ s MŠ pri výchove žiakov k spoločenskému správaniu, k

          zásadám zdravej výživy, k hygiene a stolovaniu, pri odstraňovaní negatívnych stravovacích návykov detí a pri zabezpečovaní pitného režimu,

          • so ZŠ s MŠ spolupracuje pri zostavovaní rozvrhu vyučovacích hodín, aby prestávky

          na jedlo v trvaní 45 minút zodpovedali fyziologickým potrebám detí,

          • spolupracuje pri vytváraní podmienok na podávanie desiatej deťom v ŠJ.

          Základné povinnosti vedúcej ŠK a ŠJ:

          • riadi prácu podriadených zamestnancov útvaru školského stravovania,
          • plní si ďalšie povinnosti podľa pracovnej náplne a popisu funkcie.

           

          Je priamo podriadená riaditeľovi školy. Plní tieto úlohy:

          • v spolupráci s hlavnou kuchárkou poverenou riadením pracoviska zostavuje, podľa

          smerného jedálneho lístka, jedálny lístok vždy na týždeň dopredu, prepočítava

          podľa receptúr nutričnú hodnotu podávanej stravy, stará sa o vysokú úroveň školského stravovania, zaobstaráva jedlá v priemernej hodnote určených vyživovacích noriem a dbá, aby pokrmy boli upravené chutne, načas a v zodpovedajúcom množstve a kvalite,

          • pri starostlivosti o zásobovanie jedálne objednáva a obstaráva potraviny, inventár a

          ostatné potreby pre jedáleň, zodpovedá za správnu kvalitu preberaných potravín a ostatných potrieb i za správne uskladnenie tovaru a robí pravidelné kontroly bezchybnosti uskladnených potravín, pri starostlivosti o plynulý chod jedálne zodpovedá za organizáciu prevádzky celej jedálne, po dohode s riaditeľom školy určuje a organizuje príchod stravníkov do jedálne a ich odchod v súlade s prevádzkovými možnosťami jedálne a rozvrhom hodín,

          • prostredníctvom zamestnancov, ktorí robia dozor, organizuje plynulý príchod žiakov k

          okienkam a výdaj pokrmov, rozmiestnenie žiakov pri stoloch a usporiadaný odchod žiakov z jedálne,

          • zabezpečuje rýchly výdaj pokrmov a nápojov podávaných na primeranom riade a s

          úplnými príbormi a rýchly odber použitého riadu,

          • v spolupráci s riaditeľom školy určí spôsob a rozsah sebaobsluhy žiakov,
          • zabezpečuje postupné dováranie a prípravu jedál, ktorých nutričné, chuťové a

          vzhľadové vlastnosti by dlhším časom podávania stratili na kvalite,

          • vedúca jedálne je priamou nadriadenou zamestnancom jedálne, podľa návrhu hlavnej

          kuchárky rozvrhuje pracovný čas podriadených zamestnancov tak, aby to čo najlepšie vyhovovalo prevádzke kuchyne,

          • v prípade neprítomností niektorého zamestnanca kuchyne ihneď zabezpečí potrebnú

          náhradnú silu, rovnako sa stará aj o náležitú údržbu inventára jedálne a kuchyne

           

           

          Základné povinnostiVP

           

          • Vyhľadávania a evidencia žiakov, u ktorých sa prejavujú:

          a/ výchovné ťažkosti a poruchy správania,

          b/ ťažkosti a poruchy v učení,

          c/ skryté zdravotné postihnutie,

          d/ zmenené pracovná spôsobilosť,

          e/ sociálne problémy,

          • prevencia hore uvedených problémov.
          • riešenie hore uvedených problémov.
          • pedagogická osveta a výmena informácií medzi školou a rodičmi,
          • individuálna práca s rodičmi žiakov, ktorí majú vývinové, prospechové, výchovné

          a iné problémy,

          • poradenstvo pri uvedených ťažkostiach a problémoch,
          • spolupráca a sprostredkovanie priameho kontaktu so školským špeciálnym

          pedagógom,

          • spolupráca a riešenie problémových prípadov s oddelením soc. vecí Okresného úradu

          v Hlohovci a obecného úradu v Trakoviciach,

          • koordinácia práce triednych učiteľov, ostatných vyučujúcich a výchovného poradcu

          pri riešení uvedených problémov,

          • poradenská práca pri učení a pri ďalšom rozvíjaní nadania, tvorivosti talentu ostatných

          detí – hlavne spolupráca s vyučujúcimi a rodičmi,

          • poradenská práca pre učiteľov v oblasti riešenia uvedených problémov,

           

          Práca na úseku výchovy k voľbe povolania a profesijnej orientácie žiakov:

           

          • Spolupráca s triednymi učiteľmi a vyučujúcimi pri výchove k správnemu

          sebahodnoteniu a usmerňovanie k výhodnej voľbe povolania.

          • Zabezpečovanie materiálov a pomôcok pre informačnú a poradenskú prácu profesijnej

          orientácie.

          • Individuálna poradenská a konzultačná činnosť pre žiakov.
          • Oboznamovanie žiakov piateho a šiesteho ročníka s povolaniami.
          • Pomoc pri správnej voľbe povolania formou príslušných psychologických testov pre

          žiakov siedmeho až deviateho ročníka.

          • Evidencia žiakov končiacich školskú dochádzku a spracovanie prehľadov o profesijnej orientácie žiakov od piateho ročníka.
          • Príprava a realizácia vstupných dokladov žiakov končiacich povinnú školskú dochádzku.
          • Pravidelný servis informácií v oblasti povolania /nástenka, zber záujmu, vyhodnotenie, atď./
          • Zabezpečovanie spätných informácií o bývalých žiakoch a ich uplatnení.
          • Spracovanie a odovzdávanie prehľadov o rozmiestňovaní žiakov končiacich povinnú školskú dochádzku pre vedenie školy.

           

           Základné povinnosti vedúcich MZ a PK

           

          • Plánovite riadia a kontrolujú prácu členov metodického orgánu v rámci zverených

          predmetov,

          • odpovedajú za dodržiavanie pracovnej disciplíny, ako i odbornej stránky vyučovania

          v rámci zverených predmetov,

          • zabezpečujú koordináciu VVP medzi I. a II. stupňom školy, ako aj medzipredmetové

          vzťahy,

          • prijímajú účinné opatrenia na odstránenie zistených nedostatkov vo výchovno-

          vyučovacom procese, ako i v pracovnej disciplíne a návrhy riešení predkladajú vedúcej útvaru, alebo riaditeľovi školy,

          • vykonávajú kontrolno-metodickú činnosť,
          • pripravujú vstupné, výstupné a povinné kontrolné písomné práce,
          • poznatky takto získaných zovšeobecňujú na zasadnutiach MZ, PK, pracovných,

          poradách, resp. pedagogických radách.

           

          Základné povinnosti vedúcej škd

          • Organizuje výchovno-vzdelávaciu činnosť ŠKD
          • usmerňuje a riadi kvalifikované vychovávateľky a ich Výchovno-vzdelávaciu činnosť

          pomáha organizačne zabezpečovať denný chod ŠKD,

          • zodpovedá za správnosť vedenia dokumentácie ŠKD,
          • zúčastňuje sa porád školy,
          • kontroluje platby rodičov.

           

          Základné povinnosti špeciálneho pedagóga:

           

          Práca špeciálneho pedagóga je zameraná, predovšetkým, na priamu prácu so žiakmi so špeciálno- pedagogickými potrebami. Ide o individuálnu prácu so žiakmi s vývinovými poruchami učenia / dyslexia, dysgrafia, dysortografia, dyskalkúlia, dyspraxia /, s poruchami koncentrácie pozornosti, hyperaktivitou a s deťmi s narušenou komunikačnou schopnosťou.

           

          • Pripravuje individuálne špeciálno-pedagogické cvičenia s individuálne začlenenými

          žiakmi, zamerané na problematickú oblasť dieťaťa, s cieľom zmierniť negatívny dopad vývinových porúch učenia a pomôcť žiakovi zlepšiť výsledky vo výchovnom - vzdelávacom procese,

          • zabezpečuje diagnostické sledovania detí s problémami v učení a v správaní počas

          vyučovania,

          • vykonáva orientačné špeciálno - pedagogické vyšetrenia detí s problémami v učení po

          návrhu vyučujúceho, príp. žiadosti rodiča,

          • zabezpečuje špeciálno-pedagogický servis individuálne začleneným žiakom,
          • vykonáva konzultácie s vyučujúcimi, hľadá vhodný spôsob práce so žiakom, rozober á

          jeho práce a aktivity v učebnom procese,

          • spolupracuje s triednymi učiteľmi a ostatnými vyučujúcimi pri tvorbe individuálneho

          vzdelávacieho programu pre každého individuálne začleneného žiaka,

          • rieši novovzniknuté  problémy žiakov vo vzdelávaní,
          • úzko spolupracuje s výchovným poradcom,
          • zabezpečuje individuálne konzultácie, rady a informácie rodičom individuálne

          začleneného dieťaťa,

          • zabezpečuje individuálne konzultácie a poradenstvo rodičom ostatných žiakov, u

          ktorých sa objavili problémy,

          • spolupracuje s rodičmi detí s vývinovými poruchami učenia pri tvorbe individuálneho

          vzdelávacieho programu,

          • školský špeciálny pedagóg podľa potreby spolupracuje s poradenskými inštitúciami,

          predovšetkým s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP ) v Hlohovci, ale aj s ostatnými poradenskými zariadeniami a školskými špeciálnymi pedagógmi ZŠ v rámci kraja.

           

          Povinnosti zástupkyne riaditeľa školy pre MŠ:

          • Komplexne riadi, zabezpečuje a kontroluje výchovno-vzdelávaciu činnosť v MŠ,
          • zúčastňuje sa na pedagogickom riadení školy a priamej ýchovno - vzdelávacej práci v MŠ,
          • hospituje a kontroluje úroveň výchovno-vzdelávacej práce učiteľov v MŠ,
          • vypracúva denný poriadok pre MŠ, kontroluje pedagogickú dokumentáciu v MŠ,
          • zodpovedá za správne vedenie administratívnej agendy, ktorá súvisí s jej pracovnou

          náplňou,

          • zabezpečuje a kontroluje dodržiavanie predpisov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri

          práci a výchove a vzdelávaní v MŠ,

          • sleduje prácu s nadanými a talentovanými deťmi a s deťmi s odloženou povinnou

          školskou dochádzkou,

          • sleduje a kontroluje súťaže a krúžkovú činnosť v MŠ,
          • sleduje prácu so začlenenými deťmi,
          • organizačne zabezpečuje školu v prírode, výchovné koncerty a ďalšie školské

          spoločenské podujatia,

          • zúčastňuje sa na zasadnutiach MZ,
          • koordinuje a kontroluje prácu triednych učiteľov,
          • zabezpečuje zastupovanie, kontroluje a prideľuje dozor, vedie evidenciu 

          neprítomných učiteľoch a zamestnancoch v MŠ,

          • spracúva podklady o neprítomnosti učiteľov v MŠ a ich nadčasovej práci,
          • zostavuje predpísané pedagogické štatistiky, zabezpečuje objednanie potrebného

          množstva pedagogickej dokumentácie,

          • zodpovedá za fond školských učebných pomôcok v MŠ,
          • vedie evidenciu o čerpaní dovolenky všetkých zamestnancov MŠ,
          • vedie evidenciu nadčasovej práce pedagogických a nepedagogických zamestnancov v

          zmysle §97 ZP, 14

          • zostavuje plán dovoleniek, eviduje pracovné voľná a náhradné voľná,
          • vykonáva ďalšie práce podľa potreby a pokynov riaditeľa koly,
          • vykonáva práce súvisiace s hmotnou zodpovednosťou na svojom úseku,
          • vykonáva a plní ďalšie úlohy súvisiace s dohodnutým druhom práce podľa pokynov

          riaditeľa školy,

          • zachováva mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedela pri výkone práce o

          verejnom záujme a ktoré v záujme zamestnávateľa nie je možné oznamovať iným osobám, a to aj po skončení pracovného pomeru.

           

           

          2. Pedagogický útvar

          Organizačná štruktúra zamestnancov:

          a) riaditeľ ZŠ s MŠ,

          b) zástupca riaditeľa ZŠ s MŠ,

          c) vedúca vychovávateľka ŠKD (ak je pozícia vytvorená),

          d) výchovný poradca,

          e) vedúci metodických orgánov, koordinátori prvencií

          t) triedni učitelia,

          g) netriedni učitelia, externí učitelia a vychovávateľky ŠKD.

          h) špeciálny pedagóg

           

          Pedagogický útvar:

           

          • Zabezpečuje vyučovanie predmetov a nepovinných predmetov podľa platných

          učebných plánov a učebných osnov, činnosť ŠKD a inú mimoškolskú činnosť,

          • využíva všetky platné metodické a didaktické poznatky vo vyučovacom a výchovnom

          procese,

          • vedie predpísanú triednu dokumentáciu, evidenciu o učebných výsledkoch, správaní a

          dochádzke žiakov,

          • zabezpečuje hospodárne a efektívne využívanie zverených prostriedkov,
          • zabezpečuje vnútornú kontrolu na jednotlivých úsekoch,
          • organizuje záujmovo-umelecké, spoločenskovedné, športové, technické a iné aktivity s

          cieľom racionálne, účelne a cieľavedome využívať voľný čas žiakov v súlade s ich záujmami,

          • vytvára podmienky na prípravu žiakov na vyučovanie,
          • podieľa sa na organizovaní plaveckých a lyžiarskych výchovno-výcvikových kurzov a

          škôl v prírode.

           

           Základné povinnosti vedúcej vychovávateľky ŠKD:

          • organizuje a riadi prácu podriadených zamestnancov úseku ŠKD pedagogického

          útvaru,

          • plní si ďalšie povinnosti podľa pracovnej náplne a popisu funkcie.

           

          Je priamo podriadená riaditeľovi školy. Ďalej:

           

          • zodpovedá riaditeľovi za úroveň výchovnej činnosti na škole, bezprostredne ju riadi a

          sama sa na nej podieľa,

          • podľa pokynov riaditeľa školy organizuje všetku výchovno-vzdelávaciu činnosť v

          ŠKD, zjednocuje, koordinuje a kontroluje činnosť ostatných vychovávateliek, vykonáva hospitácie v jednotlivých výchovných oddeleniach, na základe hospitačnej činnosti hodnotí stav výchovno-vzdelávacej činnosti v ŠKD a o výsledkoch informuje riaditeľa a pedagogickú radu školy,

          • zodpovedá za účelné využitie pracovného času vychovávateliek,
          • zjednocuje požiadavky vychovávateliek na žiakov, organizuje výmenu skúseností

          vychovávateliek,

          • v spolupráci s ostatnými vychovávateľkami vypracováva podľa pokynov riaditeľa

          návrh celoročného plánu práce, výchovného programu,

          • prerokováva s vychovávateľmi týždennú skladbu zamestnania žiakov, kontroluje

          osobnú prípravu vychovávateliek na činnosť so žiakmi,

          • riadi pracovné porady vychovávateliek a závery z porád predkladá riaditeľovi školy,
          • predkladá riaditeľovi školy požiadavky vychovávateliek na rozpočet ŠKD a návrh

          materiálneho vybavenia za všetky oddelenia,

          • zostavuje časový rozvrh služieb vychovávateliek a zabezpečuje náhradné služby za

          neprítomných,

          • zabezpečuje jednotné vedenie pedagogickej dokumentácie ŠKD, robí bežné

          administratívne práce, ktoré súvisia s jej riadiacou činnosťou.

           

          Povinnosti učiteľa, vychovávateľa:

          Všeobecné činnosti zamestnanca:

          • dodržiavať pracovno-právne predpisy vzťahujúce sa na prácu nimi vykonávanú,

          dodržiavať ostatné predpisy súvisiace s výkonom práce, pokiaľ boli s nimi riadne oboznámení,

          • pri svojom styku s ostatnými zamestnancami zachovávať pravidlá zdvorilosti,
          • ohľaduplnosti a úcty založené na vedomí spoločného úsilia na plnení úloh
          • prichádzať do práce v triezvom stave a nepoužívať alkoholické nápoje, resp. iné

          omamné prostriedky počas pracovnej doby,

          • dodržiavať Vnútorný a Pracovný poriadok školy, predpisy BOZP a PO,
          • dodržiavať aktuálny zákon o ochrane osobných údajov,
          • oboznámiť bezprostredného nadriadeného s nedostatkami a závadami, ktoré by mohli

          viesť k poškodeniu majetku a zdravia, prípadne pomáhať v rámci svojich možností pri ich

          odstraňovaní,

          • udržiavať v poriadku svoje pracovisko,
          • bezodkladne oznamovať zamestnávateľovi zmeny v osobných pomeroch a údajoch

          (sobáš, rozvod, narodenie dieťaťa, úmrtie člena rodiny, zmeny bydliska, brannú

          pohotovosť, zmeny týkajúce sa nemocenského poistenia, dôchodkového zabezpečenia,

          dane zo mzdy, atď.), predkladať doklad o nariadenom výkone zrážkami zo mzdy a

          • oznamovať ďalšie skutočnosti, ktoré sú významné pre pracovný pomer.

           

          Osobitné činnosti pedagogického zamestnanca:

          • vychovávať a vzdelávať žiakov v súlade s úlohami a cieľmi školy, neustále

          skvalitňovať a

          • prehlbovať účinnosť výchovno-vzdelávacieho procesu a starostlivosť o zdravý vývoj

          žiakov,

          • dbať na individuálny prístup k žiakom s ohľadom na ich osobné schopnosti, nadanie,

          talent, stupeň rozvoja, sociálne a kultúrne zázemie, špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby,

          • predchádzať a zamedzovať negatívnym vplyvom spoločenského prostredia na žiakov,

          predovšetkým šíreniu drogových závislostí a alkoholizmu mladistvých a kriminalite

          mládeže, ako aj všetkým formám rasovej a inej diskriminácie,

          • výchovu a vzdelávanie viesť v záujme zdravého rozvoja duševných a fyzických

          schopností detí, pričom majú vychádzať z najnovších poznatkov vedy a kultúrnych tradícií, chrániť zdravie a morálku zverených detí,

          • pri výchovno-vzdelávacej práci pracovať podľa schválených učebných plánov a

          učebných osnov, pedagogicko-organizačných pokynov a pokynov Ministerstva školstva SR,

          • využívať slobodu vlastného rozhodovania pri výbere foriem, metód a prostriedkov na

          skvalitnenie a efektívnosť vyučovacieho a výchovného procesu,

          • používať len schválené alebo odporúčané učebnice, učebné texty a pomocné výchovné

          a vzdelávacie texty, môže však pracovať podľa svojho uváženia aj s inou vhodnou odbornou literatúrou, podporovať rozvoj záujmovej, mimotriednej, mimoškolskej a krúžkovej činnosti žiakov, podľa svojich možností sa aktívne zúčastňovať a aktivizovať túto prácu,

          • viesť žiakov k dodržiavaniu hygienických zásad a zásad bezpečnosti pri práci, k

          dodržiavaniu dopravných, požiarnych a iných predpisov, pokynov týkajúcich sa starostlivosti o bezpečnosť a ochranu zdravia v školstve počas vyučovania, hlavne týkajúce sa predmetov a činností, pri ktorých je zvýšené ohrozenie zdravia, najmä telesná výchova, lyžiarsky výcvik, plavecký výcvik, exkurzie, chémia, fyzika, pracovné vyučovanie, výlety; dodržiavať pri nich metodické postupy a bezpečnostné predpisy,

          • viesť žiakov k uvedomelému dodržiavaniu pravidiel správania sa, k ochrane zdravia a

          ochrane školského zariadenia a ostatného vlastníctva pred jeho poškodením, stratou, zničením a zneužitím,

          • viesť a hodnotiť prácu žiakov,
          • spolupracovať so zákonnými zástupcami žiakov a verejnosťou pri utváraní dobrých

          vzťahov so školou, · pravidelne informovať zákonných zástupcov žiakov o problematike výchovy a vzdelávania, ktorá sa ich týka, prostredníctvom ich organizovaných zoskupení a počas vypísaných konzultačných hodín, ako i na požiadanie zákonných zástupcov, a to ústne alebo písomne,

          • písomné informácie poskytnúť zákonným zástupcom v zmysle klasifikačného

          poriadku;

          zároveň spolupracovať s radou školy, ktorá zabezpečuje prepojenie školy s obcou a zákonnými zástupcami a ovplyvňuje chod školy vo všetkých jej činnostiach,

          • plniť si vyučovaciu povinnosť v určenej miere a zabezpečovať práce súvisiace s

          vyučovaním a výchovnou činnosťou,

          • zúčastňovať sa na práci metodických orgánov, ktoré sa na výchove a práci podieľajú, ·
          • pripravovať sa na výchovno-vzdelávací proces a ďalej sa vzdelávať v organizovaných

          alebo individuálnych formách vzdelávania, ak to vyžaduje potreba, zúčastniť sa počas

          prázdnin sústredení, konzultácií, školení,

          • viesť písomnú agendu, ktorá priamo súvisí s výchovou a vzdelávaním,
          • starať sa o hospodárne zaobchádzanie s učebnicami, školskými pomôckami pre

          výchovnovzdelávaciu činnosť,

          • vykonávať pedagogický dozor nad žiakmi podľa pokynov riaditeľa školy,
          • spolupracovať so všetkými zamestnancami školy v záujme žiaka,
          • spolupracovať s ostatnými školskými a mimoškolskými inštitúciami a zariadeniami,
          • vykonávať a plniť ďalšie úlohy súvisiace s dohodnutým druhom práce podľa pokynov

          priameho nadriadeného zamestnanca,

          • zachovávať mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel(a) pri výkone práce

          vo verejnom záujme a ktoré v záujme zamestnávateľa nie je možné oznamovať iným

          osobám, a to aj po skončení pracovného pomeru.

           

          Povinnosti koordinátora:

          • koordinátor koordinuje činnosť v škole v danej oblasti,
          • vypracováva ročný plán činnosti a vyhodnocuje činnosť,
          • vedie k zodpovednosti za zdravie žiakov, učiteľov, rodičov a komunitu okolo školy,
          • podporuje dobré vzťahy medzi učiteľmi a žiakmi, žiakmi navzájom, školou, rodinou a

          mimoškolskou komunitou,

          • pôsobí na žiaka aj mimo vyučovania, vytvára dobrú atmosféru a zabezpečuje

          neformálnosť pôsobenia,

          • vylepšuje prostredie v budove školy a jej okolí,
          • zohľadňuje význam stravovania v škole pre výchovu k zdravému spôsobu života,
          • vypracúva projekt,
          • vytvára riadiacu skupinu pre projekt,
          • realizuje aktivity, ktoré podporujú zdravie žiakov, upevňujú v nich pocit

          spolupatričnosti a také postoje a správanie, ktoré sú prejavom zodpovednosti za zdravie a bezpečnosť,

          • vykonáva maximum pre zviditeľnenie projektu (podujatí) a jeho dôveryhodnosť,
          • do funkcie je menovaný riaditeľom školy

           

          Povinnosti triedneho učiteľa:

          • vedie žiakov svojej triedy tak, aby dosahovali čo najlepšie výchovno-vzdelávacie

          výsledky,

          • získava a zhromažďuje informácie o žiakoch za účelom pedagogickej diagnostiky,

          podľa potreby informuje ostatných vyučujúcich o individuálnych zvláštnostiach jednotlivých žiakov, o ich zdravotnom stave, rodinných pomeroch a pod.,

          • zabezpečuje aktívnu ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi, monitoruje

          zmeny v správaní žiakov, v prípade podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozenia mravného vývinu je povinný problém bezodkladne riešiť,

          • sleduje správanie žiakov v triede, dochádzku a prospech všetkých žiakov triedy,
          • vedie triednu knihu, ktorú týždenne prekontroluje, vyčiarkne prázdne rubriky,
          • vedie triedny výkaz a ostatnú pedagogickú agendu,
          • uskutočňuje triednické hodiny,
          • spolupracuje s výchovným poradcom a ostatnými učiteľmi na škole,
          • na pedagogických radách informuje o stave výchovnej a vzdelávacej činnosti vo svojej

          triede, intenzívne spolupracuje s rodičmi a vedie písomný záznam o pohovore,

          • dodržiava a rešpektuje Práva dieťaťa vyhlásené OSN a dbá, aby ich dodržiavali a

          rešpektovali všetci vyučujúci v jeho triede,

          • preberá a zodpovedá za inventár v triede,
          • do funkcie je menovaný riaditeľom školy

           

          Povinnosti správcov kabinetov:

          • je povinný viesť evidenciu učebných pomôcok v inventárnej knihe,
          • prekontroluje raz v roku inventár kabinetu a prípadné rozdiely ihneď hlási administratívnej zamestnankyni školy,
          • stará sa o pravidelné doplnenie učebných pomôcok a podáva návrh na nové,
          • dbá, aby pomôcky boli uložené prehľadne a bezpečne, vedie evidenciu výpožičiek,
          • zabezpečí prehľad poškodených učebných pomôcok alebo ich prípravu na vyradenie,
          • zabezpečí, aby každý učiteľ bol poučený o manipulácii a bezpečnom zaobchádzaní s

          učebnými pomôckami a zdraviu škodlivými látkami,

          • manipuluje s prístrojmi opatrne a nedovolí ich používanie žiakmi alebo nepoučenými

          osobami,

          • správcovia špeciálnych učební zabezpečia každoročne poučenie žiakov o bezpečnosti

          pri práci v laboratóriách a ostatných odborných učebniach,

          • správcovia špeciálnych učební ( TECH, FYZ, CHEM, TEV) zabezpečia, aby všetci

          žiaci mali pracovný odev, alebo úbor na cvičenie,

          • do funkcie je menovaný riaditeľom školy

           

           

          3. Hospodársko-správny útvar – hospodárska  a prevádzková oblasť

          Školu finančne zabezpečuje jej zriaďovateľ. Svoju hospodársku činnosť vykonáva v rozsahu,

          ktorý je nevyhnutný pre plnenie úloh. Hospodárenie s prostriedkami sa vykonáva podľa

          schváleného rozpočtu.

          Organizačná štruktúra zamestnancov:

          a) riaditeľ ZŠ s MŠ,

          b) ekonóm ZŠ s MŠ,

          c) školník,

          d) upratovačky,

          e) kurič

          f) technik BOZP a PO,

          Hospodársko-správny útvar zabezpečuje všetky hospodársko-prevádzkové a personálno-mzdové záležitosti ZŠ a je za ne zodpovedný.

           

          • pripravuje a zostavuje návrh rozpočtu školy,
          • konzultuje s riaditeľom ZŠ s MŠ návrh rozpočtu a zdôvodňuje ho na rokovaniach so

          zriaďovateľom,

          • vypracúva schválený rozpočet podľa príslušných predpisov, hľadá a uplatňuje v

          priebehu rozpočtového roka možnosti jeho zvýšenia,

          • zabezpečuje styk s bankou,
          • zodpovedá za vedenie pokladnice,
          • vedie účtovnú evidenciu,
          • vedie kompletnú agendu zamestnancov ZŠ s MŠ a je za ňu zodpovedný,
          • dozerá na riadne hospodárenie s majetkom organizácie a zvereným majetkom,
          • vo svojej činnosti dbá na dodržiavanie všetkých zákonov a platných predpisov,
          • vykonáva objednávky previerok a revízií na podnet riaditeľ ZŠ s MŠ, prípadne na

          základe požiadaviek nadriadených orgánov,

          • vykonáva predbežnú a priebežnú kontrolu účtovných dokladov,
          • pri nákupoch zabezpečuje prieskum trhu,
          • zabezpečuje upratovanie školských priestorov a údržbu školského areálu,
          • zabezpečuje dodržiavanie teplotných a hygienických noriem,
          • plní ďalšie úlohy podľa popisov práce svojich zamestnancov.

           

           

          Povinnosti školníka:

          K hlavným povinnostiam školníka patrí vytváranie podmienok pre plynulú prevádzku školy,

          najmä:

          • podľa pokynov organizácie vykonáva osobné práce podľa pracovnej zmluvy

          a pracovnej náplne, oboznámiť sa a dodržiavať záväzné predpisy MŠ SR a pracovný poriadok ZŠ s MŠ Trakovice, vnútorné dokumenty pre daný školský rok (vnútorný poriadok školy, pracovný plán školy).

          • plne využíva pracovný čas a pracovné prostriedky na vykonávanie zverených prác,

          kvalitne, hospodárne a včas plniť pracovné úlohy,

          • riadne hospodári s prostriedkami zverenými organizáciou, chráni ich pred zničením,

          poškodením, stratou alebo zneužitím,

          • hlavnou úlohou školníka je udržiavať školské miestnosti vo vzornom poriadku tak,

          aby sa zdravie žiakov a učiteľov chránilo,

          • v záujme výchovného pôsobenia na žiakov dodržiava základné pravidlá správania sa

          a svojím osobným konaním, vystupovaním a správaním sa aj mimo pracovného času

          a mimo školského zariadenia koná dôstojne v súlade s poslaním pracovníka školského

          zariadenia,

          • dodržiava predpisy BOZP,
          • dbá na to, aby pracovné nástroje a pomôcky boli vždy v súlade s predpismi BOZP,

          vykonáva ich pravidelnú kontrolu a vyhotovuje o nej zápis.

          • zabezpečuje prevádzku a opravy majetku školy,
          • zabezpečuje agendu súvisiacu s prevádzkou technických zariadení a skladového

          hospodárstva školy,

          • zabezpečuje údržbárske práce v pavilónoch školy a upratovanie týchto priestorov,
          • zabezpečuje plnenie úloh v oblasti požiarnej ochrany, bezpečnosti a ochrany zdravia

          pri práci,

          • zabezpečuje starostlivosť o zeleň a jej obnovu v školskom areáli, údržbu školského

          ihriska a na ňom postavených konštrukcií,

          • zabezpečuje starostlivosť a kontrolu bezpečnostného systému školy, otváranie

          a uzamykanie objektov školy a školského areálu.

           

          Povinnosti upratovačiek:

          • sú povinné dodržiavať svoj pracovný čas, pracovnú disciplínu a zdržiavať sa na

          pridelenom úseku,

          • dodržiavajú pracovný a školský poriadok,
          • šetria čistiacimi prostriedkami,
          • dbajú, aby po skončení prác boli okná a vodovodné kohútiky zatvorené, vypnuté

          elektrospotrebiče, zhasnuté svetlo, vypnutý plyn a dvere zamknuté, nájdené veci odovzdajú školníkovi, alebo administratívnej zamestnankyni

          • udržujú a polievajú kvety
          • pomáhajú pri úprave a údržbe areálu školy podľa pokynov školníka,
          • sú povinné zastupovať prechodne neprítomnú upratovačku alebo školníka,
          • sú povinné vykonávať rôzne práce podľa pokynov školníka, resp. riaditeľa školy,

          zástupcu riaditeľa školy, v súlade s pracovným poriadkom a pracovnou zmluvou,

           

          dodržiavajú bezpečnostné predpisy, najmä:

          • nemanipulujú s elektrickým prúdom a plynom
          • zistené závady okamžite hlásia školníkovi, alebo zapíšu do knihy závad
          • nosia vhodnú obuv,
          • používajú ochranný odev a rukavice.

           

           

          4. Útvar školského stravovania

           

          Útvar školského stravovania: -

           

          • zabezpečuje výrobu a odbyt jedál a nápojov,
          • zabezpečuje konzumáciu nápojov a jedál pre žiakov v čase ich pobytu v ZŠ s MŠ,
          • pre zamestnancov ZŠ a iných stravníkov v zmysle metodických pokynov k stravovaniu,
          • zabezpečuje stravovanie pre deti MŠ v ŠJ pri MŠ (Trakovice 362)
          • prijíma a zúčtováva finančné prostriedky od rodičov na potravinovom účte,
          • v ŠK a ŠJ pripravuje desiate, obed a pre deti MŠ aj olovrant na základe zostaveného

          jedálneho lístka.

           

          Organizačná štruktúra zamestnancov:

          a) vedúca ŠK a ŠJ,

          b) hlavná kuchárka,

          c) kuchár zabezpečujúci stravovanie pre deti MŠ (Trakovice 362),

          d) zaučené kuchárky,

           

          Vedúca ŠJ:

          • je metodicky a odborne usmerňovaná povereným zamestnancom zriaďovateľa,

          spolupracuje so ZŠ s MŠ pri zabezpečovaní pedagogického dozoru nad žiakmi, ktorí sa

          stravujú v školskej jedálni,

          • spolupracuje s riaditeľom ZŠ s MŠ pri výchove žiakov k spoločenskému správaniu, k

          zásadám správnej výživy, k hygiene a stolovaniu, pri odstraňovaní negatívnych stravovacích návykov detí a pri zabezpečovaní pitného režimu,

          • zodpovedá za o držiavanie predpisov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a

          ochrane proti požiarom, dodržiavanie hygienických predpisov v priestoroch ŠJ a ŠK,

          • dozerá na riadne hospodárenie,
          • objednáva  obstaráva potraviny v súlade so zákonom o verejnom obstarávaní,
          • dbá na správne skladovanie, a , dodržiavanie záručných lehôt,
          • vedie evidenciu kladových zásob, evidenciu výkazov stravovaných osôb, normovacie

          hárky, dbá na dodržiavanie materiálovo-spotrebných noriem a receptúr pre školské stravovanie,

          • zabezpečuje prostredníctvom poukážok úhradu stravného mesiac dopredu,
          • vedie peňažný denník, robí mesačné vyúčtovania.

           

          Povinnosti zamestnancov ŠJ:

          • pred nástupom do práce v zariadení absolvovať vstupnú lekársku prehliadku a ďalšie

          preventívne lekárske prehliadky,

          • plniť opatrenia na predchádzanie ochoreniam nariadené orgánmi na ochranu zdravia,
          • bez meškania oznámiť ošetrujúcemu lekárovi alebo orgánu na ochranu zdravia všetky

          okolnosti dôležité na predchádzanie vzniku a šíreniu prenosných ochorení a poskytovať informácie dôležité pre epidemiologické vyšetrenie a posudzovanie ochorení vo vzťahu k práci s potravinami,

          • dodržiavať zásady osobnej hygieny a hygienické požiadavky a výrobu pokrmov a

          manipuláciu s nimi a pri ich výdaji,

          • vstupovať na pracovisko len v čistom pracovnom odeve; pred vstupom na pracovisko

          si dôkladne umyť ruky a dbať na ďalšie zásady osobnej hygieny, čistoty pracovného prostredia a inventáru,

          • v pracovných odevoch neopúšťať pracovisko,
          • pri príprave a výdaji pokrmov a nápojov si úplne zakryť vlasy vhodnou a účelnou

          pokrývkou hlavy,

          • hotové pokrmy nechytať priamo rukami ale používať náradie, náčinie, ochranné

          rukavice,

          • v priestoroch kuchyne a v pomocných priestoroch nevykonávať toaletné úpravy

          zovňajška (česanie, farbenie úst, čistenie a strihanie nechtov a pod.),

          • pred začatím práce odložiť z rúk všetky šperky, hodinky, ozdobné predmety

          - v pracovnom odeve môže byť len čistá vreckovka,

          • ovládať a dodržiavať zásady právnej výrobnej praxe na prípravu pokrmov a nápojov,
          • zaobchádzať s potravinami tak, by a neporušovala ich zdravotná neškodnosť a kvalita.

           

          Povinnosti vedúcej ŠJ:

          • koordinuje  organizačne zabezpečuje prevádzku zariadenia školského stravovania,

          zodpovedá riaditeľovi ZŠ za hospodárne spracovanie štátneho majetku, štátnych, finančných prostriedkov určených na prevádzkové náklady ŠJ,

          • zabezpečuje pravidelnú držbu, obnovu strojového a materiálno-technického vybavenia

          ŠJ podľa finančných možností,

          • podľa platných predpisov riaditeľa ZŠ vedie evidenciu majetku, finančných

          prostriedkov, robí celoročné a mimoriadne inventarizácie,

          • zabezpečuje zúčtovanie prvotných účtovných dokladov v zmysle platných predpisov

          pre školské stravovanie a následne komplexnú agendu hospodárenia s finančnými prostriedkami na potravinovom účte.

          • mesačne predkladá sumarizačný účtovný predpis za celú prevádzku ŠJ ekonómke
          • sleduje hospodárenie a účtovanie na potravinovom účte v peňažnom ústave,
          • vyhotovuje príkazy na úhradu faktúr a vkladá na účet zinkasované finančné

          prostriedky,

          • mesačne sleduje preplatky a nedoplatky na stravných poplatkoch tak, aby ŠJ nevznikol

          finančný schodok a rodičovi boli vrátené všetky preplatky z odhlásených, neodobratých jedál každý štvrťrok,

          • hmotne zodpovedá za hospodárenie všetkých finančných prostriedkov určených na

          stravovanie detí, žiakov a prevádzkovanie ŠJ,

          • zabezpečuje rozsiahle dodávateľsko-odberateľské vzťahy pri nákupe potravín,

          vypracováva návrh zmlúv s dodávateľmi potravín,

          • spravuje rodičovské finančné prostriedky určené na úhradu nákladov na stravovanie

          žiakov,

          • v rámci dodávateľsko-odberateľských vzťahov sleduje pohyb cien potravín, nákup

          potravín zabezpečuje u tých dodávateľov, kde cena potravín je najnižšia, pritom sleduje kvalitu potravín I. triedy,

          • pri nákupe a skladovaní potravín sleduje dobu najneskoršej spotreby,
          • hmotne zodpovedá za sklad potravín,
          • zabezpečuje výrobu jedál na základe vopred zostaveného jedálneho lístka, ktorý

          vypracováva na základe platných metodických pokynov MŠ SR a MZ SR o týždennej a mesačnej skladbe jedálneho lístka pre školské stravovanie,

          • denne sleduje dodržiavanie odporúčaných výživových dávok podľa vekových skupín

          stravníkov,

          • zabezpečuje dodávanie jedál na zdravotne nezávadnom stolovom inventári,
          • kuchárky vedie k estetickej úprave jedál na tanieroch, výdaj jedál zabezpečuje tak, aby

          jedlo bolo dostatočne teplé a pritom sa neznižovala jeho biologická hodnota,

          • podľa prevádzkových možností a počtu stravníkov je potrebné zabezpečovať aj

          postupné dováranie jedál,

          • denne sleduje čerpanie finančného limitu na nákup potravín, kalendárny rok stravný

          list ukončí rozdielom 0,0 €,

          • pre ŠJ zabezpečuje všetkých prevádzkových pracovníkov, pričom dbá na ich

          kvalifikačné požiadavky podľa pracovného zaradenia,

          • mesačne vyhotovuje podklady za SJ pre spracovanie mzdovej agendy ekonómke pre PaM.
          • dbá na dodržiavanie bezpečnostných predpisov, predpisov požiarnej ochrany, hygieny

          a protiepidemiologickej činnosti v celej prevádzke ŠJ,

          • pri výrobe jedál dodržiava predpisy MZ SR – Potravinový kódex HCCP - Zásady

          správnej výrobnej praxe,

          • zabezpečuje u technika BOZP školenie BOZP a PO, prípravu (preškolenie)

          novoprijatej pracovníčky ŠJ na skúšku odbornej spôsobilosti,

          • každú novoprijatú pracovníčku informuje o prevádzke ŠJ,
          • vnútornom poriadku a hygienickom režime ŠJ, spôsobe používania strojového

          technologického zariadenia.

          • vypracuje prevádzkový a sanitárny poriadok ŠJ zosúladený s organizačným

          poriadkom školy a s rozvrhom hodín v ZŠ, ktorý postupuje na schválenie RÚVZ,

          • zabezpečuje doplnkové stravovanie žiakov podľa požiadaviek rodičov,
          • podieľa sa na realizácii projektu ŠPZ v oblasti racionálnej výživy,
          • sleduje najnovšie poznatky zdravej výživy detí a mládeže,
          • propaguje zásady zdravej výživy,
          • rieši sťažnosti a pripomienky stravníkov,
          • zabezpečuje nasledovnú vnútornú kontrolu: 
            • dodržiavanie a využívanie pracovnej doby podriadených pracovníkov
            • dodržiavanie MSN pri normovaní dávok potravín
            • dodržiavanie technologického postupu pri príprave jedál
            • odkladanie a evidenciu odobratých vzoriek jedál
            • výdaj jedál a ich správne dávkovanie podľa vekových skupín stravníkov
            • počty normovaných jedál
            • spotrebu surovín vydaných zo skladu potravín a medziskladové zásoby potravín
            • dodržiavanie hygienických zásad pri výrobe jedál
          • vykonáva predbežnú finančnú kontrolu,
          • dodržiava a zodpovedá za všeobecne záväzné právne predpisy,
          • riadi sa pokynmi riaditeľa ZŠ s MŠ,
          • vedie evidenciu detí  v hmotnej núdzi a vypracováva podklady pre vyúčtovanie

          stravného podľa pokynov ÚPSVaR,

          • zachováva mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel pri výkone práce vo

          verejnom záujme a ktoré v záujme zamestnávateľa nie je možné oznámiť iným osobám, a to aj po skončení pracovného pomeru.

           

           

          Povinnosti hlavnej kuchárky:

           

          • zodpovedá za obsluhu nasledovných veľkokuchynských strojových zariadení v

          prevádzke: elektrické panvice, elektrické rúry, konvektomat, kuchynské roboty, elektrické kotle, elektrické šporáky, atď.

          • zodpovedá za dodržiavanie MSN pri normovaní dávok surovín na prípravu jedál

          podľa počtu a vekových skupín stravníkov, dodržiavanie normy výťažnosti hotového jedla, ako aj dávkovania porcií podľa MSN a vekových skupín stravníkov,

          • zodpovedá za dodržiavanie technologického postupu pri príprave všetkých druhov

          podávaných jedál,

          • dodržiava základné hygienické predpisy a požiadavky na pracovanie surovín pri

          príprave jedál,

          • radi prácu kolektívu zamestnankýň zaučených kuchárok, kuchárok a pracovníčok v

          prevádzke ŠJ, 

          • pri preberaní surovín zo skladu potravín zodpovedá za dodržiavanie doby záruky

          všetkých

          • druhov surovín a spotrebu všetkých zo skladu vydaných surovín na prípravu jedla v

          jednotlivých dňoch,

          • dodržiava na pracovisku predpisy o bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a požiarne

          predpisy,

          • podieľa sa na dodržiavaní denného stravovacieho režimu a expedícii hotových jedál

          do výdajne,

          • riadi sa pokynmi vedúceho ŠJ.

           

          Povinnosti zaučenej kuchárky:

          • zodpovedá za obsluhu veľkokuchynských strojových zariadení v prevádzke:

          umývačka riadu, škrabka na zemiaky, elektrická panvica, kuchynský robot, elektrický sporák, elektrická rúra atď.,

          • zodpovedá za dodržiavanie technologického postupu pri príprave polievok, šalátov,

          príloh,

          • dodržiava základné hygienické predpisy a požiadavky na spracovanie surovín pri

          príprave jedál,

          • zodpovedá za dodržiavanie váhy porcie jedál pri porciovaní jedál stravníkom podľa

          MSN – vekových kategórií stravníkov.

          • pri nákupe potravín sleduje dobu záruky nakupovaného tovaru,
          • dodržiava na pracovisku predpisy o bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a požiarne

          predpisy,

          • podieľa sa na dodržiavaní denného stravovania režimu a expedícii hotových jedál do

          výdajne,

          • zodpovedá za odoberanie a uskladnenie vzorky jedla,
          • riadi sa pokynmi hlavnej kuchárky a vedúceho ŠJ.

           

          Povinnosti pomocnej kuchárky:

          • pomáha kuchárke pri príprave potravín pred varením,
          • čistí zemiaky, zeleninu, atď,
          • umýva kuchynský a stolný riad,
          • upratuje priestory ŠJ (sklad potravín, chodby, strojové zariadenie),
          • podľa potreby obstaráva nutný nákup potravín,
          • zodpovedná za hygienu a dodržiava zásady BOZP a PO.

           

           

          Čl. 6

          Správa majetku

          Hnuteľný a nehnuteľný majetok Základnej školy s materskou školou Trakovice  je majetok, ktorý škola nadobudla od zriaďovateľa delimitáciou.

          Majetok školy je vedený v inventárnom zozname a delimitačnej zmluve.

           

          Čl. 7

          Zamestnanci školy

          Zamestnanec školy je povinný dodržiavať všeobecné právne a vnútroškolské predpisy.

          Zamestnanci sú povinní riadne si plniť svoje povinnosti, vyplývajúce z pracovno-právnych

          vzťahov, pracovnej náplne a z funkcie, ktorou boli v organizácii poverení.

          Z pracovnej náplne každého zamestnanca vyplývajú tieto povinnosti a zodpovednosť:

          • plniť príkazy priameho nadriadeného,
          • využívať fond pracovnej doby na plnenie pracovných úloh,
          • dodržiavať pracovný čas,
          • dodržiavať predpisy na úseku ochrany a bezpečnosti pri práci a požiarnej ochrany,
          • ochraňovať majetok školy, riadne hospodáriť a nakladať s majetkom školy a chrániť ho pred zničením, poškodením, stratou alebo zneužitím,
          • upozorniť ihneď svojho nadriadeného na nesprávnosť príkazu, odmietnuť vykonanie príkazu, ak je jeho splnenie trestné alebo sa prieči zákonu a túto skutočnosť ihneď oznámiť vyššiemu nadriadenému.

           

          Práva zamestnancov:

          • právo na odmenu za vykonanú prácu podľa jej množstva, kvality a spoločenského

          významu,

          • zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, na odpočinok a zotavenie po práci,
          • požadovať pomôcky pre plnenie daných úloh, požadovať vykonanie opatrení, ktoré sú

          potrebné pre bezpečnú prácu,

          • dostať dovolenku na zotavenie v dĺžke a za podmienok stanovených v Zákonníku

          práce,

          • oboznámiť sa s organizačným poriadkom, pracovným poriadkom, mzdovými,

          bezpečnostnými a ostatnými predpismi, vzťahujúcimi sa k jeho pracovisku a práci nim vykonávanú.

           

          Práva, povinnosti a zodpovednosť vedúcich zamestnancov školy

          Každý vedúci zamestnanec má okrem práv, povinností a zodpovednosti uvedených v

          predchádzajúcom bode tieto práva a povinnosti :

          • poznať úlohy a chod práce, pôsobnosť školy v rozsahu potrebnom na výkon činnosti

          vlastnej funkcie,

          • priebežne oboznamovať podriadených zamestnancov s predpismi a úlohami, ktoré sa

          dotýkajú ich činnosti, prerokovávať s nimi závažné otázky týkajúce sa plnenia týchto úloh a sledovať dodržiavanie pracovnej disciplíny,

          • vydávať príkazy podriadeným zamestnancom,
          • zastaviť prácu na zverenom pracovisku, pokiaľ by pokračovanie v práci mohlo ohroziť

          život alebo zdravie zamestnancov, detí, prípadne majetok školy,

          • uplatňovať zásady odmeňovania za prácu, podľa platných predpisov a kritérií.

           

          Čl. 8

          Záverečné ustanovenia

          1. Tento organizačný poriadok je záväzný pre všetkých zamestnancov ZŠ s MŠ.

          2. Vedúci zamestnanci ZŠ sú povinní postupne sa oboznámiť s obsahom organizačného

          poriadku ZŠ s MŠ všetkých podriadených zamestnancov.

          3. Zmeny a doplnky k organizačnému poriadku vydáva výlučne riaditeľ ZŠ s MŠ.

          4. Tento organizačný poriadok nadobúda účinnosť od 2.9.2014.

          5. Ruší sa organizačný poriadok platný od 1.6.2002

           

           

           

           

           

           

          V Trakoviciach 2.9.2014                                                       PaedDr. Róbert Harsányi

               riaditeľ  ZŠ s MŠ

           

           

           

           

           

                                                                                            Ing. Ľudovít Tolarovič, starosta obce

                                                                                                            Za zriaďovateľa